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　　“学生在参演舞蹈《黄河岸边芦花开》的过程中不断领略其中蕴含的齐鲁文化和中华优秀传统文化，这正是美育的价值所在，我们立志让更多的学生✅发现美、感知美、传承美，让美育之花绽放在每一个学生心中。”日前，第七届全国大学生艺术展演国赛舞蹈二等奖作品《黄河岸边芦花开》的指导教师蒋衍玺在接受采访时激动地说道。近年来，山东建筑大学土木工程学院高度重视学生美育工作，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”教育理念，通过打造“舞台课堂、云端课堂、实践课堂”，不断探索㊣工科学生的审美和人文素养提升新途㊣径，积极打造美育教育新模式，着力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴重任的时代新人。

　　用好“实践课堂”，让学生表现美、传承美。学院通过培育特色社团建筑工程网、组织各类美育实践✅活动等形式，打造“行走的美育课堂”，让学生在实践创新中表现艺术之美、传承文化之美。打造校园文艺轻骑兵，依托砼人话剧社、砼人艺术团展演㊣话剧《焦裕禄》《㊣雷锋》，举办“传承红色基因·艺展㊣青春风采”话剧比赛、“同唱一首红歌”班歌比赛等，引导青年学子在艺术创作中接受心灵洗礼、厚植家国✅情怀，潜移默化将美育、思政教育融入各类实践活动中，让美育更加贴近学生、感染学生。立足专业，创新美育实践形式，将中华优秀传统文化融入学生美育实践，依托学院“沿黄调研”社会实践✅品㊣牌，充分挖掘黄河文化中蕴含的红色故事及美学元素，并积极创排艺术作✅㊣品，其中由学院教师蒋衍玺指导的舞蹈作品《黄河岸边芦花开》荣获全国第七届大学生艺术展演国赛舞蹈二等奖。

　　打造“舞台课堂”，让学生感知㊣美、展现美。“当站在㊣舞台上表演时，激发了我内心深处的信仰和信念，赓续红色基因，做理想信念坚定的青年一代。”这是话剧《永不消逝的电波》中㊣李侠的扮演者土木专业学生董凯睿表演✅后的真切感受。学院依托㊣文化育人品牌“土木年华”，积极探索“艺术㊣展演㊣+美育+思政”的融合育人模式，充分发挥文艺浸润作用，让青年学子在艺术展演中㊣感悟艺术之美、厚植家国情怀。同时，学院把握毕业季思政育人的关键节✅点，为学生提供艺术展演的大舞台，充分激发工科生✅创作及表演的潜在热情，将理想信念教育和爱校荣校教育融入展演全过程，发挥展演作品以美铸魂的育人功能。如今，一年一度的毕业生文艺晚会已成为学院美育工作的一项品牌活动，受到师生的广泛好评。

　　激活“云端课堂”，让学生体验美、创造美。学院主动借助新媒体传播优势，创新教育理念，拓展教育平台，开辟网络育人阵地，解锁“线上+线下”协同育人新方式。一方面打造网络育人融媒体矩阵，搭建以学院官方微信公众号“山东建大土木工程学院”、官方视频号“土木年华”、官方网站为㊣主体，学院师生各类自媒体、QQ群、微信群等✅为辅助的育人载体矩阵。以当代青年学子需求为导向，用短视频、微课隧道百度百科、H5等青年学子喜闻✅乐见的话语体系，精准推送具有鲜明时代特色和学院特点的网络育人文化产品，营造健康向上、弘扬真善美的网络美育环境。另一方面鼓励引导学生创作网络文艺作品，在创作中发现美、创造美。以新生入学季、毕业生毕业季等重要时间节点为✅契机，将美育融入网络作品创作中，变“被动灌输”为“主动探索”，涌现了《追着未来出发》《前方到站》《师说》《毕业·声》《盛夏✅·熠✅玖》《干杯》等一系列优秀的原创网络✅文化作品。同时鼓励学生积极参与第七届全国大学生网络文化节推选展示活动，动漫作品《满庭芳·国色》荣获优秀入围作品。

　　以美㊣育人，向美而行。下一步，土木工程学院将依托“土木年华”文化育人品牌，挖掘各类美育资源、打造美育实践平台、创新美育实践活动、营造浓厚美育氛围，扎实推进美育㊣浸润行动，形成适应工科学生的“美育+思政”创新育人模式，促进“美育”和“德育”同向同行、协同发展。（郭✅美虹 蒋衍玺 ✅㊣刘泽宇）

　　肌有治愈的能力。锻炼肌肉可降低患糖尿病、高血压或㊣癌症的风险，改善记忆力并延长寿命。但这背后的原因是什么？几十年来，科学家们一步步接近答案：起决定✅性作用的可能是名为“肌细胞因子”的小分子。它们数量✅庞大，能帮助身体保持年轻。肌细胞因子是肌肉工作时释放的，是真正的“灵丹妙药”。它们通✅过血液进入心脏...[详细]

　　使用塑料厨具烹饪一直都㊣是✅一个令人担忧的问题，因为加热可能导致塑料中的化学物质迁移到食物中。但现在研究人员表示，由回收黑色塑料制成的产品含有更多有毒成分。这是发表在英国《化学圈》杂志上的一项新研究发出的惊人警告。[详细]

　　日本东北大学等机构的研究人员日前在英国《科学报告》杂志上报告说，一项以儿童为对象的大规模调查分析显示，3岁前持续在保育机构集体托儿对儿童发育会产生积极影响。 东北大学近㊣日发布新闻公报说，日本传统观念认为，幼儿3岁之前要由母亲亲自育儿，否则会对他们㊣今后的成长造成不良影响。[详细]